Edukacja specjalna

Witamy w naszej szkole specjalnej dla wyjątkowych dzieci, zorganizowanej przez oddany i wykwalifikowany zespół. W Neue Schule Dorsten jesteśmy dumni z zapewniania wyjątkowego środowiska edukacyjnego, które stawia indywidualne potrzeby naszych uczniów w centrum uwagi.

Profil naszej szkoły jako szkoły UNESCO, nasza innowacyjna koncepcja nauczania i nasze podejście edukacyjne oparte na "Nowej Władzy" to tylko niektóre z cech, które nas charakteryzują. Jesteśmy tutaj, aby pielęgnować talenty i zdolności każdego dziecka oraz tworzyć wspierające środowisko uczenia się, w którym każde dziecko może się rozwijać. Dowiedz się więcej o naszym wyjątkowym podejściu do edukacji specjalnej oraz o tym, jak personalizujemy i stawiamy wyzwania edukacji naszych uczniów.

Od momentu założenia szkoły w roku szkolnym 2018/19 codziennie pracujemy nad kształtowaniem profilu naszej szkoły poprzez praktyczną pracę edukacyjną w taki sposób, aby podstawa naszych myśli i działań zgodnych z celami i wartościami UNESCO była wyraźnie rozpoznawalna. Poprzez naszą pracę edukacyjną wysyłamy dzieci w ich, a tym samym naszą przyszłość z dużym poczuciem odpowiedzialności.

Jesteśmy specjalną szkołą dla specjalnych dzieci z silnym zespołem

Indywidualne wsparcie/popyt

Podczas konferencji wspierających nauczyciele klasowi wraz z nauczycielami przedmiotów i nauczycielem o specjalnych potrzebach edukacyjnych ustalają indywidualne cele nauczania dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i opracowują odpowiednie środki. Są one następnie omawiane z dziećmi. Praca z matrycą różnicującą umożliwia zindywidualizowany dostęp do materiałów edukacyjnych. Dzięki temu każde dziecko może pracować nad tym samym przedmiotem, niezależnie od poziomu nauki. Dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi mogą wziąć udział w naszym programie dla uzdolnionych i utalentowanych, jeśli mają ponadprzeciętny talent.

Na niektórych lekcjach z głównych przedmiotów nauczyciel ze specjalnymi potrzebami oferuje dodatkową pomoc i wspiera uczniów w procesie uczenia się. Możliwe jest wybranie odpowiednich zadań edukacyjnych na różnych poziomach do testów klasowych.

W przypadku trudności z percepcją wzrokową, koncentracją, motoryką małą lub pamięcią, nauczyciel ze specjalnymi potrzebami może zaoferować indywidualny program nauki w czasie trwania stacji edukacyjnych. Fazy indywidualnego wsparcia z odpowiednimi materiałami do nauki i zabawy oferują dodatkową pomoc w pokonywaniu przeszkód w nauce.

 

Nasza koncepcja pokoju

Neue Schule Dorsten ma specjalną koncepcję pomieszczeń, aby umożliwić zindywidualizowaną i skoncentrowaną pracę:

Koncepcja edukacyjna

"Jesteś dla nas ważny i chcemy, abyś czuł się z nami komfortowo w szkole!".

Jesteśmy obecni w szkole i aktywnie współpracujemy z uczniami, aby stworzyć klimat dobrego samopoczucia dla wszystkich.

W przypadku szczególnie widocznych zachowań, wychowawca klasy, w porozumieniu z nauczycielami przedmiotów, ustala indywidualny tygodniowy cel, który jest omawiany i analizowany z uczniem. Stosujemy metodę "planów wzmocnienia" dla pozytywnego wzmocnienia.

Dzieci otrzymują nagrodę, gdy osiągną swój cel, zgodnie z indywidualnymi ustaleniami.

Dla każdego uczestnika zajęć ustalane są konkretne cele społeczne. Wspólnie zastanawiamy się, w jaki sposób możemy monitorować osiąganie tych celów, na przykład poprzez obserwację i słuchanie. Aspekty są tutaj szczegółowo zdefiniowane.

Pod koniec każdego dnia nauczania, sędziowie czasu omawiają z klasą pomyślne osiągnięcie celu i dokumentują to, aby wszyscy mogli to zobaczyć.

W trudnych emocjonalnie sytuacjach cały zespół New School pracuje nad deeskalacją sytuacji w formie konkretnych umów i doradztwa oraz umożliwia indywidualne strategie radzenia sobie z negatywnymi emocjami.

W zależności od sytuacji, uczniom oferowana jest pomoc i ustalane są jasne granice w celu zapewnienia wskazówek.

Zespół dla klas 5 i 6

Zespół edukacji specjalnej: Tobias Klähn (nauczyciel rehabilitacji), Heiko Zöllner i Stefan Scholle (obaj nauczyciele edukacji specjalnej).
pl_PLPolski