Прочетете всички последни новини от Neue Schule Dorsten.
Профилът на училището ни като училище на ЮНЕСКО, иновативната ни концепция за преподаване и образователният ни подход, основан на "Новата власт", са само някои от характеристиките, които ни характеризират. Ние сме тук, за да развием талантите и способностите на всяко дете и да създадем благоприятна учебна среда, в която всяко дете може да се развива. Научете повече за нашия уникален подход към специалното образование и за това как персонализираме и предизвикваме образованието на нашите ученици.
Откакто училището е новосъздадено през учебната 2018/19 г., ние работим всеки ден, за да оформим профила на училището с практическата си образователна работа по такъв начин, че основата на нашите мисли и действия в съответствие с целите и ценностите на ЮНЕСКО да бъде ясно разпознаваема. Чрез нашата образователна работа ние изпращаме децата в тяхното, а следователно и в нашето бъдеще с високо чувство за отговорност.
По време на конференциите за подкрепа класните ръководители, заедно с учителите по предмети и учителя за деца със специални образователни потребности, определят индивидуалните цели за обучение на децата със специални образователни потребности и извеждат подходящи мерки. След това те се обсъждат с децата. Работата с диференциращата матрица дава възможност за индивидуализиран достъп до учебния материал. Тя дава възможност на всяко дете да работи по един и същ предмет, независимо от нивото на обучение. Децата със специални образователни потребности могат да участват в нашата програма за надарени и талантливи, ако имат талант над средния.
В някои от часовете по основните предмети учителят за деца със специални нужди предлага допълнителна помощ и подкрепя учениците в процеса на обучение. Възможно е да се изберат подходящи учебни задачи на различни нива за тестовете в клас.
В случай на затруднения в областта на зрителното възприятие, концентрацията, фината моторика или паметта, учителят за деца със специални нужди може да предложи индивидуална програма за обучение по време на учебните часове. Фазите на индивидуална подкрепа с подходящи учебни и игрови материали предлагат допълнителна помощ за преодоляване на пречките в обучението.
В Neue Schule Dorsten има специална концепция на стаите, която позволява индивидуална и концентрирана работа:
"Вие сте важни за нас и искаме да се чувствате добре в училище с нас!"
Ние присъстваме в училището и работим активно с учениците, за да създадем климат на благополучие за всички.
В случай на особено забележимо поведение класният ръководител, след консултация с учителите по предметите, определя индивидуална седмична цел, която се обсъжда и осмисля с ученика. Използваме метода на "плановете за укрепване" за положително укрепване.
Децата получават награда, когато постигнат целта си, според индивидуалното споразумение.
За всички участници в класовете се поставят конкретни социални цели. Заедно обмисляме как можем да следим за постигането на тези цели, например чрез наблюдение и изслушване. Аспектите са конкретно определени тук.
В края на всеки учебен ден времеизмервачите обсъждат с класа успешното изпълнение на целта и документират това за всички.
В емоционално трудни ситуации целият екип на New School работи за деескалация на ситуацията под формата на конкретни споразумения и консултации и дава възможност за индивидуални стратегии за справяне с негативните емоции.
В зависимост от ситуацията на учениците се предлага помощ и се определят ясни граници като рамка за ориентация.
Neue Schule Dorsten води до придобиване на всички квалификации за гимназиално образование и осигурява достъп до гимназиалното образование чрез обвързващо сътрудничество.
Всички деца се подпомагат по такъв начин, че да постигнат най-добрата за тях образователна квалификация след 10-та година.
© 2023 Ново училище Дорстен
Български 
Deutsch 
English (UK) 
Türkçe 
Русский 
Українська 
Polski