Прочетете всички последни новини от Neue Schule Dorsten.
Някои ученици успяват да превърнат таланта си в академични постижения. Това изисква усърдие и мотивация, подкрепа и възможности. Други ученици са неудовлетворени, демотивирани, неконцентрирани или нервни в училище - въпреки или поради техния познавателен талант, който е над средния. Ние правим ясна разлика между надареност и постижения!
Откакто училището е новосъздадено през учебната 2018/19 г., ние работим всеки ден, за да оформим профила на училището с практическата си образователна работа по такъв начин, че основата на нашите мисли и действия в съответствие с целите и ценностите на ЮНЕСКО да бъде ясно разпознаваема. Чрез нашата образователна работа ние изпращаме децата в тяхното, а следователно и в нашето бъдеще с високо чувство за отговорност.
Талант: Потенциалът за изпълнение (вероятно латентен), който позволява на дадено лице да постигне определено ниво на изпълнение в определена област на таланта.
Изпълнение: Компетентно прилагане на собствените способности, което вече е станало видимо (в училищния контекст) и по този начин е проява на талант.
Концепцията CHALLENGE е насочен към всички, които имат когнитивни способности, значително надвишаващи средните, независимо от академичните им постижения. Добре дошли са отличници, хора с латерално мислене, творчески умове, интелектуални скокове и неуспели ученици (талантливи неуспели ученици)!
Ние сме училище за всички! Ето защо насърчаването на ученици с познавателни способности над средните е твърдо залегнало в нашата училищна концепция.
За децата с когнитивни способности над средните няма програми над нивото на гимназията.
Някои от тези ученици имат и специални изисквания, напр. висока чувствителност, изразено чувство за справедливост, аутистични черти, творчески способности и много други.
Поведението на децата често се сблъсква с липса на разбиране и води до конфликти с учителите и другите деца.
Постоянното подценяване е стресиращо и натоварващо. Конкретни поведения предизвикват конфликти и разочарование. Много деца развиват стратегии за справяне с това.
Низходящата спирала от недостатъчно предизвикателства, скука, "изключване", пропуски в материала и слаби оценки може да доведе до това, че учениците ще се открояват негативно в училище и няма да се представят добре.
Децата все още не могат да разберат проблема и да го изразят с думи. Те често се съмняват в себе си, а не в училището.
Започваме от различни точки, за да отдадем заслуженото дори на хора с постижения над средните:
Предизвикателство вместо недостатъчно предизвикателство чрез стандартни уроци над нивото на гимназията (5-кратна диференциация)
Малки, индивидуални групи за обучение, които целенасочено и компактно преодоляват пропуските и дават възможност на учениците да работят със собствено темпо (Maths Plus, English Go!)
Насърчаване на самостоятелната работа (Master MINT)
Откриване, изживяване и развиване на собствените ви таланти чрез коучинг (BrainStorming)
Мотивиране на оферти с творчески, сложни задачи в областта на електротехниката и компютърните науки (EI Lab)
Усърдие, амбиция и мотивация или "досадният зубрач"? Много хора с когнитивни способности над средните не попадат в тази категория. Те са индивидуално различни - точно както всички останали.
Много хора разпознават себе си в термините на тази снимка:
Очакваме с нетърпение да посрещнем нови лица в нашата програма за надарени и талантливи ученици. Моля, не се колебайте да се свържете с нас.
Neue Schule Dorsten води до придобиване на всички квалификации за гимназиално образование и осигурява достъп до гимназиалното образование чрез обвързващо сътрудничество.
Всички деца се подпомагат по такъв начин, че да постигнат най-добрата за тях образователна квалификация след 10-та година.
© 2023 Ново училище Дорстен
Български 
Deutsch 
English (UK) 
Türkçe 
Русский 
Українська 
Polski