Читайте все новости Neue Schule Dorsten.
Unser Schulprofil als UNESCO-Schule, unser innovatives Unterrichtskonzept, und unsere Erziehungshaltung nach der ‘Neuen Autorität’ sind nur einige der Merkmale, die uns auszeichnen. Wir sind hier, um die Talente und Fähigkeiten jedes Kindes zu fördern und eine unterstützende Lernumgebung zu schaffen, in der sich jedes Kind wohlfühlen kann. Erfahren Sie mehr über unsere einzigartige Sonderpädagogik und wie wir die Bildung unserer Schülerinnen und Schüler individuell fördern und fordern.
С момента основания школы в 2018/19 учебном году мы ежедневно работаем над формированием профиля школы и практической образовательной деятельности таким образом, чтобы в основе наших мыслей и действий четко прослеживались цели и ценности ЮНЕСКО. Своей воспитательной работой мы отправляем детей в их, а значит, и наше будущее с высоким чувством ответственности.
Во время конференций поддержки классные руководители совместно с учителями-предметниками и учителем специальных потребностей устанавливают индивидуальные цели обучения для детей с особыми образовательными потребностями и определяют соответствующие меры. Затем они обсуждаются с детьми. Работа с матрицей дифференциации обеспечивает индивидуализированный доступ к учебному материалу. Это позволяет каждому ребенку работать над одним и тем же предметом независимо от уровня его подготовки. Дети с особыми образовательными потребностями могут участвовать в нашей программе для одаренных и талантливых, если они обладают способностями выше среднего уровня.
На некоторых уроках по основным предметам преподаватель, работающий с детьми со специальными потребностями, оказывает дополнительную помощь и поддерживает учеников в процессе обучения. Для классных тестов можно подобрать подходящие учебные задания разного уровня.
При наличии трудностей в области зрительного восприятия, концентрации внимания, мелкой моторики или памяти преподаватель по особым потребностям может предложить индивидуальную программу обучения во время работы учебной станции. Фазы индивидуальной поддержки с использованием подходящих учебных и игровых материалов предлагают дополнительную помощь в преодолении препятствий в обучении.
В Neue Schule Dorsten разработана специальная концепция помещений, позволяющая работать индивидуально и сосредоточенно:
"Вы важны для нас, и мы хотим, чтобы вам было комфортно в школе с нами!"
Мы присутствуем в школе и активно работаем с учениками, чтобы создать атмосферу благополучия для всех.
В случае особо заметного поведения классный руководитель, консультируясь с учителями-предметниками, устанавливает индивидуальную недельную цель, которая обсуждается и обдумывается с учеником. Для положительного подкрепления мы используем метод "планов подкрепления".
При достижении цели дети получают вознаграждение в соответствии с индивидуальной договоренностью.
Конкретные социальные цели ставятся перед каждым участником занятий. Вместе мы рассматриваем, как можно контролировать достижение этих целей, например, с помощью наблюдения и прослушивания. Здесь дается конкретное определение аспектов.
В конце каждого учебного дня хронометристы обсуждают с классом успешное выполнение поставленной задачи и документируют это для всеобщего обозрения.
В эмоционально сложных ситуациях вся команда Новой школы работает над деэскалацией ситуации в виде специальных договоренностей и консультаций, а также позволяет выработать индивидуальные стратегии преодоления негативных эмоций.
В зависимости от ситуации учащимся предлагается помощь, устанавливаются четкие границы для руководства.
Neue Schule Dorsten обеспечивает получение всех квалификаций, необходимых для окончания средней школы, а также доступ к гимназическому Oberstufe (гимназии) через обязательное сотрудничество.
Всем детям оказывается поддержка таким образом, чтобы они достигли наилучшей для них образовательной квалификации после окончания 10-го класса.
© 2023 Новая школа Дорстен
Русский 
Deutsch 
English (UK) 
Türkçe 
Українська 
Polski 
Български